sábado, 30 de julho de 2016
domingo, 24 de julho de 2016
Atividades da semana 25/07 a 29/07
Geografia
25/07 7ºL Atividades relacionadas às páginas: 120 e 121.
26/07 7ºJ Atividades relacionadas às páginas; 110 a 114.
25/07 7ºL Atividades relacionadas às páginas: 120 e 121.
26/07 7ºJ Atividades relacionadas às páginas; 110 a 114.
segunda-feira, 18 de julho de 2016
Atividades da semana 18/07 a 22/07
Geografia
18/07
7L, 7I e 7H Elaborar 15 questões com respostas(páginas: 117 a 119)
20/07
7H Mascote das olimpíadas
7J Atividades relacionadas as páginas: 114 a 116.
7K Atividades relacionadas as páginas: 110 a 114.
PD 03
20/07
7L, 7I e 7G Produção textual "Meu recesso".
21/07
8C Concluir estudo dirigido sobre poluição.
8A, 8B, 7D, 7E e 7F Produção textual "Meu recesso".
22/07
7A, 7B, 7C, 7J, 7H e 7K Concluir estudo dirigido sobre poluição.
18/07
7L, 7I e 7H Elaborar 15 questões com respostas(páginas: 117 a 119)
20/07
7H Mascote das olimpíadas
7J Atividades relacionadas as páginas: 114 a 116.
7K Atividades relacionadas as páginas: 110 a 114.
PD 03
20/07
7L, 7I e 7G Produção textual "Meu recesso".
21/07
8C Concluir estudo dirigido sobre poluição.
8A, 8B, 7D, 7E e 7F Produção textual "Meu recesso".
22/07
7A, 7B, 7C, 7J, 7H e 7K Concluir estudo dirigido sobre poluição.
Atividades da semana 11/07 a 14/07
Geografia
11/07
7L,7I e 7H Atividades relacionadas as páginas 110 a 114.
13/07
7H Páginas 114 a 116
7J e 7K Questões sobre estados e capitais.
PD 03
13/07
7L, 7I e 7G Responder estudo dirigido sobre poluição.
14/07
8A, 8B, 8C, 7D, 7E e 7F Responder estudo dirigido sobre poluição.
11/07
7L,7I e 7H Atividades relacionadas as páginas 110 a 114.
13/07
7H Páginas 114 a 116
7J e 7K Questões sobre estados e capitais.
PD 03
13/07
7L, 7I e 7G Responder estudo dirigido sobre poluição.
14/07
8A, 8B, 8C, 7D, 7E e 7F Responder estudo dirigido sobre poluição.
domingo, 17 de julho de 2016
sábado, 9 de julho de 2016
Conteúdo programático do 3º bimestre
* Região Sudeste
** Processo de industrialização(indústria e apropriação de recursos e transportes)
** As relações entre o rural e o urbano(transformações do espaço, produção agropecuária, urbanização e cidades globais)
** Paisagens intensamente transformadas(poluição dos ambientes urbanos, enchentes e deslizamentos de terra).
* Região Sul
** Seus habitantes(distribuição populacional, emigrantes, qualidade de vida)
** A agropecuária moderna e o impulso industrial
* Região Norte
** Amazônia(biodiversidade e os elementos físicos de um ambiente complexo)
** Fronteira agropecuária e industrial(ocupação, integração pelas rodovias, projetos agropecuários, exploração mineral, atividades extrativas e industriais)
** Processo de industrialização(indústria e apropriação de recursos e transportes)
** As relações entre o rural e o urbano(transformações do espaço, produção agropecuária, urbanização e cidades globais)
** Paisagens intensamente transformadas(poluição dos ambientes urbanos, enchentes e deslizamentos de terra).
* Região Sul
** Seus habitantes(distribuição populacional, emigrantes, qualidade de vida)
** A agropecuária moderna e o impulso industrial
* Região Norte
** Amazônia(biodiversidade e os elementos físicos de um ambiente complexo)
** Fronteira agropecuária e industrial(ocupação, integração pelas rodovias, projetos agropecuários, exploração mineral, atividades extrativas e industriais)
Objetivos do blog
* Esse blog foi criado com o objetivo de incentivar os alunos a fazerem parte das atividades propostas com motivação, contribuindo assim para o sucesso da aprendizagem.
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